學(xué)校氣象站是集教學(xué)、科普和實(shí)用監(jiān)測于一體的綜合性設(shè)施，其配備的設(shè)備既能滿足學(xué)生對氣象知識的實(shí)踐探索，也能為校園環(huán)境管理提供數(shù)據(jù)支持。常見的設(shè)備主要包括以下幾類：

基礎(chǔ)氣象要素監(jiān)測設(shè)備是學(xué)校氣象站的核心，其中溫濕度傳感器最為基礎(chǔ)，它能實(shí)時捕捉校園內(nèi)空氣溫度和相對濕度的變化，數(shù)據(jù)精度通?？蛇_(dá) ±0.5℃和 ±3% RH，這些數(shù)據(jù)不僅能用于課堂上講解氣候與生活的關(guān)系，還能為校園植物種植、戶外活動安排提供參考。

風(fēng)速風(fēng)向儀則通過杯式或超聲波感應(yīng)原理，測量風(fēng)速和風(fēng)向，比如當(dāng)風(fēng)速達(dá)到一定級別時，能提醒學(xué)生避免在空曠地帶進(jìn)行體育活動。

雨量傳感器采用翻斗式設(shè)計，每收集到0.1mm的降雨量就會產(chǎn)生一次信號，精準(zhǔn)記錄降水過程，讓學(xué)生直觀了解小雨、中雨、大雨的量化標(biāo)準(zhǔn)。

此外，還有氣壓傳感器，它能監(jiān)測大氣壓力的細(xì)微變化，幫助學(xué)生理解氣壓與天氣的關(guān)聯(lián)，比如高壓系統(tǒng)通常對應(yīng)晴朗天氣，低壓系統(tǒng)可能帶來降水。日照時數(shù)記錄儀通過感光元件記錄太陽實(shí)際照射時間，為植物生長實(shí)驗、光合作用原理講解提供數(shù)據(jù)支撐。

數(shù)據(jù)采集終端則是學(xué)校氣象站的 “大腦”，它將各個傳感器的數(shù)據(jù)匯總、處理后，通過顯示屏實(shí)時展示，部分先進(jìn)的終端還能連接校園網(wǎng)絡(luò)，讓師生在教室或家中就能查看氣象數(shù)據(jù)，同時支持?jǐn)?shù)據(jù)導(dǎo)出，方便學(xué)生進(jìn)行圖表繪制和分析，培養(yǎng)科學(xué)探究能力。有些學(xué)校還會配備蒸發(fā)量傳感器、土壤濕度傳感器等，進(jìn)一步拓展氣象監(jiān)測的維度，豐富教學(xué)內(nèi)容。